Рання стимуляція як варіант розвитку дитини

Він був розроблений як метод педагогічний, заснований на наукових теоріях і неврологічних дослідженнях у всьому світі. При ранній стимуляції, діти, як очікується, живлять свій вроджений талант вчитися з легкістю, враховуючи чутливі та пізнавальні періоди.

Книга Ліліани Стейн "Рання стимуляція" вказує, що цей метод використовує можливості навчання та адаптації мозку на користь дитини через вправи і ігри, які мають на меті забезпечити серію повторюваних подразників, які потенціюють функції мозку. Я зміг знайти себе в будь-якій діяльності контакту або гри з іншою дитиною або дитиною, що розвиває їх людський потенціал.

Завдяки ранній стимуляції дитині даються інструменти, відповідні його віку, які дозволяють йому долати виклики і в той же час генерувати цікавість для вивчення навколишнього світу. Найбільш використовуваним матеріалом для цього завдання є кольори, форми, звуки і рухи.

Необхідно проконсультуватися з фахівцями з типом, періодичністю і придатним моментом для початку ранньої стимуляції, оскільки, коли дитина намагається дізнатися щось передчасно або надто стимульовано, без його нейронних ланцюгів, які були б розвинені, це може впливати подальшого розвитку.